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為什麼有些人大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?

遙望燕園:你有沒有註意過,在你讀中學時,那些成績最好的同學中,其實有相當大比例的同學並沒有「努力學習」,然後,這些並沒有「努力學習」的學生在高考後順理成章地進入到清北、C9、985,然後他們在這些學校讀書的時候,也仍舊沒有「努力學習」,可他們畢業後卻進入瞭BAT、四大行、國傢電網、中石油……

為什麼有些人大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?-圖1

本來呢,「努力學習」隻是學習的一種方式,學習之於知識來說,隻是一個過程。
這個過程中,有的人懸梁刺股,有的人點燈熬油,有的人過目不忘,這就好比坐火車,有的人是做軟臥去的,有的人是坐硬臥,有的人坐硬座,有的人站票,終點也各不相同。
如果把終點比作我們理論上應當掌握的知識,有的人在60%的路程就下車瞭,有的人到90%的路程才下車。
然後,在90%多路程下車的人,進瞭大公司工作,十年後又成瞭大公司的高管。
是這麼個事吧?
那麼,在90%多路程下車的人,一定是「努力學習」的嗎?他也很可能是坐軟臥去的,對於他來說,學習就是一種樂趣,就像坐軟臥一樣,很輕松。
沒什麼毛病吧?

為什麼有些人大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?-圖2

咱們上瞭這麼多年學,聽過那麼多老師講課,學瞭那麼多的知識,但有一項知識,卻是最重要的。那就是——
邏輯。
對,是「邏輯」,這兩個字一定要加粗加黑。
題主現在的提問,說穿瞭,就是沒邏輯。你倒過來想,就瞭然瞭。
大公司需要什麼?無非是能夠勝任自己工作的,但高校畢業生和公司人力資源部的時間都是有限的,而大公司因為福利待遇好,受所有畢業生的喜歡,於是,大公司一合計,那我就先在清北和C9中選吧。
但清北和C9的畢業生也多,怎麼辦呢?那就看一下大學專業課的成績和課餘表現吧。
重點來瞭,專業成績好的,還真不一定是「努力學習」的,也許他隻是特別有方法,這些方法可以事半功倍,又或許他真的就是特別聰明,上課聽一聽,就記住瞭,就會瞭。你要相信,人與人之間,因為基因、營養、環境、教育的差別,導致人與人之間的智力上差別很大,智力上的差距會導致學習效率的差距,這是沒法子改變的現實。

為什麼有些人大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?-圖3

倒過來想到這裡,你也應該明白瞭,「努力學習」的人沒有進入到大公司,很正常。沒「努力學習」的人進入瞭大公司,也很正常。畢竟「努力學習」隻是一個過程,過程不能替代結果。

文叨叨666057c2:提問者之所以有這樣的困惑,是因為單純地以為所謂“大學努力學習”才能畢業後去大公司,接下來,我們去分析這個問題,深挖其本質,看看是不是這樣的。
首先,“努力學習”的定義是什麼呢?是隻是學習專業知識嗎?如果這樣去理解,我認為很狹隘。因為學習有深度(專業知識的深入研究)和廣度(除瞭專業技能以外的一些軟技能)。
具體來說,課堂之外,有些人可能會去圖書館看書,增長見識;利用互聯網的慕課,學習更多,更好,更新的知識;參加社團活動,學會活動策劃,鍛煉組織協調能力;假期去旅遊,懂得如何溝通,拓寬視野……這一系列不同的方式,也應該算努力學習。所以,不要僅僅看到課堂這一面,還有課外這一面也很重要。

為什麼有些人大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?-圖4

其次,請問你清楚怎樣才能被大公司錄用嗎?下面我以寶潔公司人才篩選標準作為參考,它要求培訓生除瞭具備一定的專業技能之外,還要有領導能力,團隊合作能力,創新能力和解決問題的能力……由此可知,專業技能隻是其中小部分而已。大公司考核人才的時候是綜合考慮的。如果這些人沒有這些能力,沒有寫在簡歷或者在面試時沒有凸顯出來,沒有與崗位職責匹配,那大公司怎麼可能要他們呢?

為什麼有些人大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?-圖5

最關鍵的問題是,大公司招人,最看中的是綜合潛力,但這在大學課堂根本學不會。我們可以從上圖去看,就可以細分出大公司究竟看中什麼。也應該是你的目標瞭。

為什麼有些人大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?-圖6

所以,通過上面的討論,我想說有些人大學“不努力學習”,畢業後卻能到大公司工作是很正常的一件事。當然啦,我不否定存在一部分的人通過拼爹實現這個。但這畢竟是極少數而已。
最後總結一下:
1. 通過學習進入大公司是一定要的,不過不是淺顯定義的學習而已,方式可以多樣化;
2. 那些能進大公司的人,還是具備相應能力的,而且大公司也會通過考核去確定;
3. 如果你想去大公司就一項一項打磨自己的技能,或者多獲得這些有價值的背書,從而匹配大公司的要求。相信你看完文章能明白,大公司招人不是符合一個要求就可以的,而是綜合潛能的大PK。

高太爺05047687c16:學習成績好在找工作的時候有多大的競爭優勢呢? 大公司在招聘的時候要看你的學歷背景,但是這是他們選人的最重要的條件嗎?當然不是。這裡肯定會有人說瞭,有的人工作好還不是靠爸媽,靠關系,靠錢? 是有這種情況,但憑本事吃飯的人我們不能視而不見。所以我們就來說說哪些真本事能幫助你進入大公司。

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還記得我當年畢業校招的時候,因為我們學校很好,來的公司也確實都是大傢很期待的大公司。所以同班同學很多心儀的公司都是相同的。我們幾個同學都投瞭某公司的校招職位,在復試的時候我們班專業技術最牛的那個大神沒有通過。我和我的好哥們都通過瞭復試。這也在我們的意料之內,因為復試是個無領導小組討論,考官拋出問題,就在旁邊觀察,面試者以小組形式進行討論方案。這個環節面試官會拿出你的成績單看看你的每個科成績嗎? 當然不會的。這個環節討論你的臨場發揮能力、團隊協作能力、溝通能力等。所以急於表現自己或者自己毫無想法,從頭到尾隻聽別人說,不參與進去那妥妥的被淘汰。

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面試過程中可能因為各種各樣的原因被淘汰,這些不是學習成績好就能彌補的。所以,為什麼有的人大學成績不好,畢業卻能到大公司工作?他肯定是有被欣賞的一些其他能力。
一、溝通能力
不管大公司、小公司都希望員工溝通能力強,不管是和領導、和同事、和客戶甚至和競爭對手,溝通能力強的人是最受待見的。這裡推薦大傢一本書《非暴力溝通》,可以幫助大傢找到很好的說話方式。

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二、心理素質
很多同學是很有想法的,但是在人多的時候,在正式的場合頭腦就一片空白。這叫好比練車非常熟練的人去考駕照,居然腳抖,抖到車熄火。這就是典型的心理素質不佳。所以面試的時候非常吃虧。這需要我們平時的積累和練習,多去接觸演講和一些組織上的活動,鍛煉自己的演講能力,不管是在面試還是在日後公司的工作中,都是非常有幫助的。

當然還有很多其他的原因,這裡就不細說瞭。希望對大傢有幫助。

匿名網友7dbe7ba8:因為你跑得不是第一棒。
大傢都特別喜歡把人生比作賽跑,不妨我們的媚一把俗,人生就是一次長跑,隻不過是一場接力賽,你手中的是 :第三棒。不是經常有說法,不要讓孩子輸在起跑線上。其實並沒有什麼起跑線,隻是慢慢地接過接力棒而已。

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在社會上總有人仇視富二代、官二代等等二代,不能說這有什麼錯,畢竟確實有很多某二代不太靠譜,甚至做出來讓人氣憤的事情;但是換個角度想想,二代、三代也並沒有什麼錯,繼承父兄的基業,承蒙祖上的福蔭並沒有什麼問題。試問誰的父母不是把自己的僅有給孩子,誰又不是盡心力照顧自己的孩子。
你覺得他是靠爸爸才這麼牛,那他爸爸總是白手起傢的啊,好,他爸爸也是靠爸爸,一代代的,總有白手起傢的那一代,不是麼,一個傢族的興盛不衰是不是也是需要一代代人共同努力的。你的努力也可以讓你的孩子成為二代,不是麼?

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扯遠瞭,回歸主題。
其一,有些人上大學不努力學習,不代表他的各方面實力都會比你差,可能在專業學習方面確實不行,但是人際關系、創新能力、語言表達、組織協調、審時度勢等很多方面的能力並不是在大學課堂上去學習的,或許他在中學階段、在傢庭教育中就已經有瞭積累、奠定瞭優勢。
其二,前文說瞭,傢庭的社會資源,自然而然的落到他的身上,能不能抓住就看他(她)自己瞭。

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其三,“不努力學習”本身不一定是真相。專業學習不好的同時,可能很好的參與瞭社會實踐;不在意學校的課程,可能熱衷於校外的實習和人機交往。我們很難對別人非常瞭解,不是麼?
綜上,現在奔跑的快慢,當然不單單是你自己努力的結果,前面“兩棒”的成績一定是你的基礎,你能選擇的隻有奮力加快步伐或者是委頓不前兩種,心懷不滿、發發牢騷很正常,但是如果成為習慣或者自己頹廢的借口,那就大事不妙瞭,因為。。。。你還要把接力棒繼續往下送呢!


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默默a234:問這個問題,好比就是問“為什麼有人含著金湯匙出生,而我出生隻能喝西北風?”。在問問題的人看來,隻要我大學努力學習,畢業後就能到大公司工作。但是,事實上卻不是這樣。
在一定的條件下,的確學習越努力,學習成績相對來說越好,也越有可能到大公司工作。但是,我們要明白,學習努力是進到大公司的一個有力的條件,但是並不是充分條件。

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也就是說,學習努力,照樣有可能進不到大公司;學習不努力,仍然有機會進到大公司。進到大公司跟人是否會成功一樣,受到很多條件影響。看看那些學習不努力,但畢業後能進到大公司的人,不外乎以下幾種情況。
第一,人脈廣。也許人傢有大公司的人脈資源,進大公司工作是輕輕松松的事情。例如比爾蓋茨,我們都知道他很牛,輟學後搞計算機拿到瞭IBM的訂單。但是,這背後的背景有些人可能不知道,比爾蓋茨的母親是IBM的高級主管。如果沒有這層關系,想必比爾蓋茨拿到訂單會更加困難。

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第二,能力比較突出。也許有的人學習成績不好,但並不意味著他一無是處。有些人學習成績一般,但是擅長打交道,與大傢關系處理的都很好,溝通能力、表達能力、組織能力都非常出色,大公司也是非常歡迎這類人的。在實際工作中,學習能力隻是一方面,還有很多因素影響著你的發展。
第三,運氣好。有些人也許會覺得起卦,運氣好也算理由麼。事實的確如此。比如這傢公司剛組建,急需新鮮血液,需要招募大量的人才。如果這個時候畢業,那就正好趕上這個機會。大公司在招人的時候,重點會看學校,看到好學校的學生成績一般,也會因為招聘需求大而招這些學生進單位。

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與其把時間花在關註人傢怎麼樣,還不如花時間去提升自己。
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默默a234:時而呆萌如兔,時而一絲不茍,經常幹些囧事,做事喜歡極致。

墨水坊:‍‍首先要搞明白什麼是真正的努力學習?很多人對於努力學習的定義隻是停留在認真學習大學的專業知識上瞭,真正的努力學習是除瞭要掌握大學課堂上的知識之外,也要懂得課外的知識與能力。 
一、綜合知識更加豐富 
很多人看起來學習不努力的人,隻是在學習專業課程知識上不那麼努力而已,但是別人會充分利用互聯網的資源進行其他知識的學習。參加工作瞭的人都知道,大學課堂所學的知識是不足以支撐職場工作的,是需要更廣的知識面的。學習真的不一定是完全是學習課堂的知識,互聯網時代學習的方式真的是太多瞭。 

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二、綜合能力更強 
在沒有進入職場之前,總是被人告訴我們要努力學習將來一定可以找到好的工作,卻沒有告訴我們要培養綜合的能力。在實際的職場工作中,真正需要的是綜合能力,比如溝通能力,策劃能力,組織協調能力等等。這些能力不是在大學課堂當中可以學會的,而是需要不斷進行實踐,以不同的方式來提高這方面的能力。努力學車有很多種,認真完成課堂學習任務隻是其中一種。 

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三、剛好有突出的能力是公司需要的 
職場很現實,公司很實際,公司需要找到的是適合自己公司和崗位的員工,而不是全能的員工。也許某個人在全面能力上不是特別突出,但是在某項能力是很突出,也剛好是這個公司需要的,被這傢知名公司錄用自然也就正常瞭。 

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所以,看待事情的時候不能隻看表面的東西,而是要能夠理解背後的真相。 
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小彩老師:在大學不努力學習,不代表就沒有去鍛煉好自己的能力,學習其實方式是有很多種。不僅僅局限在課堂。對專業理論知識鉆研,努力學習固然重要,但也需要大學生知道自己究竟要學什麼?單純的跟學校的課程設置走。

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那為什麼有些人在大學不努力學習,畢業後卻能到大公司工作?我覺得更重要的是獨立意識還有獨立解決問題的能力,這不是光靠努力學習專業的理論知識就可以學到的。在大學,要成長的地方有很多,不僅僅是體現在專業的理論學習上。

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同時什麼樣的能力能進入大公司呢?我覺得可能有溝通能力及適應能力,這些可能不是努力學習就能學到的,需要在實踐當中,在實實在在的實際工作或者社團組織活動當中去鍛煉。畢竟理論跟實踐還是有差距的。

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還有能畢業後到大公司的人,可能並不如我們表面上看到的不努力學習。而是在提升自己的各方面的能力,這也是一種學習。而這種會根據職場要求或者大公司的要求來去提升自己的職場能力的人會比較看似努力學習的人要比大公司更具吸引力。
光有漂亮的學歷或者績點成績其實並不能完全進得瞭大公司。畢竟大公司也很現實,如果你的職場能力或者職場潛能達不到,其實也是比較難進大公司工作的。

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簡而言之,我覺得有些人大學不怒路學習。畢業後卻能到大公司工作,肯定是有獨特的能力,比如信息搜索能力、溝通能力,在實際工作中獨立解決問題的能力。資源整合的能力等等。這些可能都是努力學習不一定能達到的。或者有人有關系也不一定,但這幾率還是蠻少的。有些人的努力並不如表面上看到的,或許人傢隻是恰巧不在你面前展示她背後的積累和努力而已。

湯帥同學:在武俠小說裡,真正厲害的人,都是深藏不露的。在現實生活裡同樣如此,有的人經常不務正業,在學習上沒花費半點心思不說,還經常翹課逃課,不去上學,但往往就是這樣的人,畢業後竟然還能進入一流的大企業工作,羨煞旁人。到底為什麼他們不努力學習,還能獲得這麼好的出路呢?

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001:天資聰穎,天分過人人與人之間的差距,從基因就開始有所區分瞭。有的人生來就聰明,不需要花多少心思去學習,就能比別人學得好,考出很好的分數,這些人他們對知識的瞭解和掌握的能力,遠超一般人,所以他們隻需要一點點時間,就能達到與多數人齊平的水準。在大公司對人才的篩選中,他們就能夠以較高的績點順利進入面試環節,進而憑借自己過人的聰明,一路過關斬將,進入大公司工作。

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002:“不務正業”學習不隻有死讀書、獲得高績點而已,在完成學業之餘,有些人把更多的精力放在瞭其他方面,比如發明創造、搞科學研究、提升職場技能、培養一技之長等等。企業對人才的需求,並不隻有會讀書、專業能力強這麼一類,他們同樣需要在其他方面有出色表現的人才,而很多時候,這些平時看似“不務正業”的人正好就是企業所想要的人才。這些人能夠在很大程度上優化企業現有的人才結構,豐富人才類型。

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003:有背景不得不承認,還是有那麼一部分人之所以能謀得好出路,主要的原因在於傢裡有背景。就算他真的無心向學,就算他真的不學無術,他的原生傢庭依然有足夠大的能耐,幫他安排好門路,讓他一畢業就進入大公司工作。

零瓏心:有些人看起來大學沒有努力學習,畢業後卻能到大公司工作,通常是有以下幾點原因。

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第一,每個人的努力方向不同,有些人並不像“看上去”那樣不努力。
事實上,你覺得有些人不努力,隻是根據“自己認為的”努力所做的猜測,比如你覺得隻有在教室、圖書館、食堂幾點一線的大學生活才算是努力,就會認為不幾點一線過校園生活的人沒有努力學習。但是也許別人隻是把功夫下在瞭你看不到的地方。比如多和別人溝通提升人際關系能力,再比如組織活動提升項目管理能力,又或者花時間鍛煉瞭自己某些方面的特長,這些都可能在未來找工作時成為一個人的競爭力,幫助他進入理想的公司。

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第二,用人單位錄取人才不會隻看學習成績。
對於用人單位來說,最終決定是否錄用一個人的因素有許多,學習成績隻是其中一個因素。當校招開始時,從一份簡歷的排版和內容編排、到應聘者的行為舉止衣裝打扮、再到應聘者在面試過程中的整體表現,都會影響到最終是否被錄取。公司主要的考量是一個人是否適配這份工作,而不是他卷面的分數。當然如果學習成績特別好的話會成為加分項,但是如果空有成績,但卻無法說服面試官“你就是他們需要的人”,也是無濟於事的。
第三,如果既沒有努力學習,也沒有努力地去在其他方向提升自己,大學中隻是混日子過來的,最終還能進入大公司話,那恐怕就是靠關系瞭。有些人可能覺得不公平,但其實大可不必,因為每個人未來的路都要靠自己走,靠自己的努力過上理想中的生活才能帶來真正的幸福感。

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張志:這個問題提得非常好,確實,到瞭大學畢業的時候我們就會發現一個現象,班級裡學習成績最好或者各方面表現最優秀的人卻不一定能夠進到最好的公司,因為面試找工作這件事情和學習的評判標準是不一樣的。

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比如同樣幾個同學一起去找工作,被看上的就不一定是那個最優秀的人,因為你都不知道面試官到底看中瞭別人的哪一點,很多時候往往都是眼緣,面試官也是人啊,確認過眼神,就感覺招到瞭對的人。在學校裡頭,我們有成績,有排名,有績點這樣子的釘是釘鉚是鉚的非常客觀的評價標準,但是到瞭職場上,這可不是一個1+1等於2的環境瞭,它取決的因素非常的多。
舉一個簡單的例子,總體來講,顏值在職場中還是非常重要的。調查發現長得好看的人比長得醜的人工作成更高,更容易找到好工作,職業發展也更順利,那你說誰能找誰說理去,這就是事實啊。

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工作和學習不僅評判標準不一樣,所努力的方向也略有不同。在學校裡頭,大傢學習的都是一樣的知識,考的是一樣的試卷,目標非常明確,都是給你安排好的,而在職場當中,除瞭本身的業務知識,還有待人接物,溝通技巧,情商等方面,每一樣都起著至關重要的作用。

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很多腦袋比較靈活,學習不太認真,看起來吊兒郎當的學生,他們在社會上常常是如魚得水;而很多比較乖的孩子,到瞭職場中,由於過於堅守規則,不懂變通,反而很難出彩,所以呀,在學校我們要適應這個環境的生存選擇,到瞭職場,要適應職場的生存規則。

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