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哪次的課堂記憶至今你都很清晰?

營銷航班機長:兩年前,我參加一項企業管理的課程,完成過一次印象深刻的作業,作業的背景和要求是這樣:一群來自不同地方不同企業的學員,臨時組團,每組7-8人,在上繳瞭手機和錢包的情況下,兩小時內要找50個陌生人愉快的與你擁抱,還要募捐金錢和物資去老人院獻愛心,對!剛一聽完,大傢都覺得老師瘋瞭,這能完成嗎?!
結果是,可以完成,而且我們組得瞭第一名,用時最短,完成度最高,我們是怎麼做的呢?

哪次的課堂記憶至今你都很清晰?-圖1

門口的保安大哥成為僵局的首要目標,保安這個崗位屬於底層工作,每天重復性的對進出人士進行審查,很少有人會對身邊的保安給予充分的尊重和認可,所以,我走上前去,真誠的對保安大哥表示瞭感謝,並贊許瞭他的工作價值和他的付出,這位皮膚黝黑的大漢子臉上掛著羞澀的笑容,抓著頭發說“從來沒有人這樣對我,謝謝你”,我很自然的伸出雙手,他拍拍衣服,然後靠近,一個愉快的擁抱產生瞭。身後的隊友,也陸續跟他擁抱,我們看到這位保安每抱一個就說一聲謝謝,他臉上的笑容不斷擴大……
如果說一開始,我隻想完成任務,但是這一刻,我似乎知道瞭老師為什麼佈置擁抱陌生人這項任務的用意。

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接下來,我們發展很順利,路邊的清潔工,便利店的老板,酒店門口的服務員……都成為瞭我們的擁抱對象,因為我們的真誠,也因為我們對他們的工作付出表示的感謝,每個擁抱者都是羞澀的又愉快的。 

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我們找瞭離得最近的花店和水果店,分成兩隊分別進行鮮花和水果的討要,鮮花要的比較順利,因為我們直接說明來意,也懇請老板娘隨自己的心意給予鮮花,哪怕一朵都可以,老板娘大方瞭給瞭一大束。可是,沒有物資和錢,我們難道空著手去獻愛心嗎?鮮花水果用得有啊。
水果隊的據說是留下瞭組長的西裝外套做抵押,才拿到瞭一些適合老人食用的水果(香蕉、葡萄、橘子等方便咀嚼的水果),順利給福利院的老人送去瞭。
是的,我們完成瞭任務,我們是幸運的,但是我們並沒有自豪感,因為整個過程的目的性太強,來不及有太多溫情,來不及有太多感悟,但是,我知道老師想傳達什麼樣的價值觀,他用一種奇葩的方式讓我對這節課印象深刻瞭。


答主:還是那隻貓,一隻在營銷路上努力狂奔的蝸牛女草根。關註公眾號[營銷航班]

女王愛追劇:初中的一次政治課上,我裝瞭一包瓜子兒在口袋裡面,不知道為什麼感覺那次的瓜子特別香,上課的時候就想拿出來吃。
老師在上面講課,大傢在下面安靜的聽課,而我就從口袋裡摸出一顆又一顆的瓜子兒放到嘴裡面,悄悄的嚼碎然後再把皮吐出來。雖然嗑瓜子皮的時候也會有聲響,可我發現老師和同學們都沒有什麼反應,我自以為大傢都聽不到,於是更加肆無忌憚的吃瞭起來。一整節課老師講的什麼我根本不知道,深深地沉浸在瓜子的美味中。

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老師的課講完瞭,作業也留完瞭,忽然說瞭一句話讓我臉紅的脖子根去瞭,他說:大傢都在認真聽課,小貝在那吃瓜子,你以為大傢都不知道嗎?簡直是自欺欺人!課後作業時誰也不能和她討論,讓她明白不好好聽課的後果。
可想而知,我真想找個縫鉆進去,覺得真是太丟人瞭,老師不是應該悄悄的批評我嗎?可是後來一想,如果不這樣刺激我的話,下一次我指不定又會犯什麼錯呢!有瞭這次的教訓,以後上課我都非常認真,所以還是要感謝老師的。

陸寶mommy:有一次上課我吃東西被老師發現瞭,可是老師並沒有責備我。
記得那是我上初中時候的事情瞭,那會我在學校住宿。上十天的課放四天的假,有一次上學期間我的媽媽來看過我一次,特意給我買瞭一些好吃的。因為那時候條件比較艱苦,學校裡的夥食很差,媽媽怕我在學校營養不良,就買瞭一些好吃的。等到晚上我們能回宿舍,才能把好吃的帶回去,所以我就把好吃的放在瞭班級裡。

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記得那節課是歷史課,我們的歷史老師是一個很嚴肅的男老師。上課的時候我沒有禁住美食的誘惑,趁老師回頭在黑板寫字的時候。我趕忙拿起瞭一根果條塞到瞭嘴裡,可是由於果條太長,還沒有全部塞到嘴裡,老師就回過頭來瞭。一下子被老師逮瞭個正著,我的半根果條還漏在嘴外面。
我感覺自己的臉唰的一下就紅瞭,我默默的低下瞭頭,以為老師肯定會訓斥我。沒想到我的歷史老師隻是看瞭我一眼,又繼續講課瞭,從那以後,我再也沒有上課吃過東西。老師對我的寬容,讓我無地自容。

困困86wc7:讀高中時,我的成績並不好。高一基本上是混過去的,數理化經常不及格。到瞭高二,分瞭文理科,我的日子便好過一點瞭。但是我仍然沒有把自己當成勤奮努力的好學生,還是高一的那個差不多小姐。
高二時,我們換瞭一批新老師。英語老師為人和善,教學能力很強。她給我們上第四節課時,便記住瞭我們班所有人的名字。那一次我們上課時,她叫瞭我的名字,讓我把我的英語作文念一遍。我戰戰兢兢,不知道是不是我的作文裡出現瞭大的錯誤。

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我帶著緊張的語氣念完之後,準備等待著老師的批評。但是老師卻說瞭一句“很好,請坐!”我喜不自禁,心裡暖融融的。我這樣一個不起眼的學生,竟然得到瞭老師的誇贊。我從這節課上認識到瞭自己學習的潛力。
自此以後,我開始認真對待自己的學習。雖然並沒有取得很大的進步,但是我明白瞭努力的重要意義。這節課開始,我不再想當然地把自己歸為差生,這為我以後的進步奠定瞭基礎。

夢想被那什憋醒:那是在我初中時候上的一節語文課。
那個時候作為轉校生的我被安排在初四十七班已經有半年時間瞭,在我的努力和老師的教導之下,終於我的作文在那節語文課被當做范文朗讀,現在依稀記得作文的內容是我剛進入那所學校的場景。

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當時我的朗讀還屬於起步階段,但是我還是盡最大努力去讀,過程中有讀錯的字,有發錯的音,還有不時的停頓,簡直緊張至極,汗流浹背,隻害怕老師責罵,同學嘲笑,但當我讀完抬起頭,慢慢的都是老師激勵的神色,同學們的鼓舞的眼神,一瞬間我覺得有瞭有瞭傢的感覺,讓我緊張的心一下子變得平復。因為是轉校生的緣故,一直以來都不敢和別人交流,但通過那節課,我一下子覺得,我不是一個人,我有敬愛的老師和互相幫助的同學,我沒有什麼好害怕的。
後來,每每想到那節課時的場景,我都是一陣激動,那節有意義的課,陪伴我走過瞭初中時期的很多難關,讓我不斷成熟起來。

冷奴兮d9c:大概是我高中的最後一堂語文課。

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因為當時我的班主任就是擔任的我們的語文老師,所以大傢本身就對班主任比較親切一些,在高考前的最後一節課時候,大傢已經都沒有瞭什麼學習的心思,我們的班主任也沒有要求我們去學習、復習,而是給瞭我們一個特別的作業。
在上課的時候,教室靜極瞭。老師報著一沓A4紙走瞭進來,說這是咱們的最後一堂語文課瞭,今天我給大傢佈置最後一個作業,每個人寫一封信。
每一個人分到一張A4紙,題目是我的同桌。
在信中不得出現自己的名字也不得出現對方的名字,但是要寫出同桌這個人對你的高中生活帶來哪些影響,概括一下這個人。最後由老師讀我們所有人的信,每讀完一封信,我們就猜一猜這個人是誰。而且幾乎所有的人都被猜瞭出來。
即使現在已經過瞭幾年,但這是我人生中最記憶猶新的一節課。

小天使Demon:我相信作為學生都是經歷過體育課被別的主課老師所替代的事情,像有一次,我們的體育課被物理老師給替代瞭,然後班裡有一些男生就在那邊說物理老師的壞話,可是不巧的是,被物理老師給聽到瞭,再加上我們在上課一點都不配合,上課上到一半,物理就被氣走瞭,就說你們上體育課去吧。

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那個時候我們知道我們是闖禍瞭,然後組織很多的同學是把物理老師請回來的,我記得物理老師回來的時候眼眶已經是紅潤瞭,她就在那邊給我們講述原因,說哪個老師願意多上課,我多上這一節課又不能多拿錢,還不是為你們好。
那個瞬間頓時覺得非常的內疚,老師其實也不容易的,然後她後來講的內容我們聽的是非常的認真,那一節的知識我是完全掌握的,老師離開教室的時候我們全班還集體起立對老師說瞭一聲對不起。

喲喲喲喲喲呢:在我上初中的時候,有一次的課堂記憶至今讓我都很清晰,久久不能忘懷,因為這是我第一次捉弄別人。

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記得那是在班主任的課堂上,由於他總捉弄我,然後老師把他叫起來回答問題,他剛站起來,我就把椅子給撤出來瞭,然後他回答完問題也沒有發現,就坐到瞭地上,全班同學都從認真聽課的狀態轉為滿臉笑容的狀態,頓時覺得我有點尷尬瞭,正因為這個事,老師當時就生氣瞭,把我叫到講臺前問我:“你倆怎麼回事,還能不能好好上學瞭”,我倆都說“再也不會這樣瞭”,這件事情在班級裡傳瞭很久,還被班主任狠狠地處罰瞭一番,至今這節課堂的回憶都一直在我的腦海裡浮現。
有時候想起來這次捉弄人的經歷雖然有點幼稚,但是卻給我留下瞭美好的回憶,也讓我交下瞭一個非常要好的朋友。

藍落羽L123:初中的時候學習不太好,但是語文很好。那時候很自卑,感覺自己學習不好,老師們都不喜歡自己。所以經常一個人在一個角落裡發呆。有一天語文課,老師在講課,我不想聽課,就一個人在一邊寫作業。後來語文老師發現我瞭,就沖著我過來瞭,把我的作業拿走瞭,然後說,某些學生啊,上課不認真聽講,別以為你學習好就可以不聽課瞭。我聽到這都懵瞭,竟然有老師認識我,還說我學習好。後來我就很努力的學習,人也變得自信瞭。

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高中的時候跟男朋友分手瞭,上課一直哭。眼睛都是腫腫的。正好老師讓我念答案,我站起來瞭,可是都沒有做。我很尷尬。老師正好在我的後邊,就偷偷的把她的卷子給我,然後小聲地跟我說,按著讀。那時候真的很感動。我真的很幸運能遇到這麼好的老師。

yinhongyu1997:當然是高中畢業時的最後一堂課,每個人都心情沉重,要離開學習生活的母校,語文老師,最後讓我們默寫瞭全班每個人的名字,我們都濕瞭眼眶。

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