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為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?

Portter99:我也發現瞭,傢長的話和老師的話相比,小孩更多的是聽老師的話。這可能是從小傢長就在孩子耳邊嘮叨要聽老實的話,耳濡目染所導致的吧。
孩子每天都會跟傢長在一起,除瞭老師,跟傢長在一起的時間是最多的。而一些傢長又比較寵自己的孩子,想要什麼都會買。所以說,可能在孩子心裡已經知道傢長是他們最親的人,什麼都會順著他們。尤其是現在的一些爺爺奶奶,把孩子寵成瞭傢裡的小霸王,寵孩子無下限。傢長說什麼都沒有用,因為隻要自己一哭,爺爺奶奶就會出來幫助自己。所以潛意識裡孩子們已經對傢長沒有畏懼心理瞭。不都講究慈父嚴母或者慈母嚴父嘛,父母雙方裡有一個是唱紅臉一個唱白臉。但是有些孩子被慣的,根本就不怕嚴厲的那一方瞭。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖1

而且現在有一些傢長就覺得教好孩子是老師的事,跟自己沒有多大關系。所以什麼都交給老師,孩子有些時候哪裡沒有做好,就會責怪老師沒有教好。傢長是孩子的第一任老師,不能隻把管孩子的事交給老師,也要以身作則才行。
到瞭學校之後,老師不會什麼都順著孩子,老師的職責就是教書育人,所以孩子哪裡做的不對就會給孩子講道理,有些地方孩子做的不對也會受到批評、有懲罰。所以可能在孩子心裡老師的威嚴要高一些。其實孩子為什麼不聽傢長的?還不是因為傢長在孩子們心裡沒有威嚴。我從小就不敢不聽我媽的,但是敢不聽我爸的。傢長在孩子心裡有點威嚴,那麼傢長說的話,孩子才會聽。並不是讓你對孩子有多嚴厲,而是要有規矩,不能對孩子沒有選擇的寵愛。

陳easondaye7e:        孩子聽老師的話,卻不聽傢長的話我可是見過的,很多父母都想不通,為什麼會這樣,明明都是教育,其實兩種教育方法是不同的,在傢裡,孩子都是掌中寶,心頭肉,打不得罵不得,隻是有時候急瞭才打幾句罵幾句,過瞭一會就又心疼的安慰瞭,但是在學校就不一樣瞭,學校不是傢,學校的小朋友也很多,老師隻會用自己的教育方式來,如果犯瞭錯,老師就會用自己的方式教育他,不管什麼錯,小錯也一樣,小孩子也有比較的心理,自己一直犯錯,就一直被老師教育,別的孩子就一直乖乖的,久而久之他自己就會乖乖的聽老師的話,不會犯錯誤瞭。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖2

       我鄰居的孩子,爸媽常年在外打工,一年也不回來幾次,孩子就是爺爺奶奶帶的,爺爺奶奶就是孩子要幹嘛就幹嘛,要吃什麼都買,屬於溺愛的那種,孩子就很瘋狂,和別人孩子玩耍的時候就會很壞,經常把小朋友逗哭,和大人說話都是口出狂言,因為小時候傢長太過於溺愛瞭,爺爺奶奶再打再罵他都聽不進去,好像小小的孩子就開始叛逆瞭。
       但是前幾天我回去發現他乖瞭很多,聽說是上課幼兒園回來就比以前好多瞭,真的想去幼兒園看看人傢老師是怎麼管他的,教育的這麼好,見瞭我還很有禮貌的說“姐姐好”,和別的小朋友玩耍也知道謙讓瞭,變化真的比沒去幼兒園的時候大多瞭,我都不敢相信。

Sky_深海泡沫:孩子挺老師的話,卻不愛聽傢長的話在現在生活中也是非常常見的事情。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖3

為什麼會這樣呢?我想可能是因為現在社會,由於經濟條件比較好,和受國傢生育政策的影響,大多數傢庭裡都會隻生一個孩子,這樣以來,獨生子女也就越來越多,父母以及祖輩父輩對孩子的溺愛程度也就越來越深,導致孩子做什麼都會依賴傢長。因為,孩子們在成長過程中會遇到各種各樣的困難,傢長們怕孩子們吃不消,采取的不是鼓勵,更多的是直接幫助,以至於孩子養成瞭不好的習慣,遇到事情,如果,傢人不幫忙解決,反而會亂發脾氣,因為在他們心裡,認為父母這樣做就是理所當然的事情。所以,這個時候會產生逆反心理,讓做什麼偏不做。
都說,自己的孩子,無論犯下天大的錯誤,父母都會原諒,而別人當然是不會這樣的。在學校裡,大多數情況下,一個班可以說是每個傢庭的一部分,隻有少數情況下,才會出現,親生兄弟姐妹在同班中,這個時候,老師作為指導者,能夠很好的幫助大傢學習的情況下,是具備一定威嚴的,隻有這樣,每個學生才能服從命令聽指揮,而且在校生會受到學校規章制度的束縛,每個人都能夠遵守。
還有一部分原因,老師能夠現在孩子的角度思考問題,說話的方式和解決問題的方式,能夠讓孩子通俗易懂,並且很快接受,而傢長的出發點是好的,有時可能帶有一種“望子成龍,望女成鳳”的急切心情,結果總是適得其反。
所以,才會導致孩子聽老師的話,不聽父母的話。

970339156ln6ba23:在孩子眼裡,傢長是從小接觸的,是很隨意的,可以調皮搗蛋,可以大哭大鬧。但是老師不同,老師教你學習的,是一個後來接觸到的“陌生人”,老師不沖孩子笑,孩子就認為老師會打人,老師沖孩子笑瞭,孩子就認為老師比傢長對自己好。
小孩子都是怕老師,不怕傢長。當然怕誰就會聽誰的話瞭。假期在補課班給小學生補課,要求老師必須嚴肅,不能和學生嬉皮笑臉,我也確實做到瞭。從來沒有笑臉,那些看起來很調皮的孩子,被傢長送進去,看到我的臉,孩子表情一下子嚴肅瞭,傢長看到我的樣子,也很尊敬,還要說幾句好好管教她孩子之類的話。同樣,這些孩子不敢不聽話,雖然我從未打過也沒有罵過他們,但是我的嚴肅的臉讓他們都“怕”我。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖4

孩子這種聽老師話不聽傢長話的現象,另外一個重要原因,就是傢長對孩子的教育方式。孩子在傢裡想幹啥幹啥,不想學習不學,不想寫作業不寫,想跟誰玩就跟誰玩,完全不需要傢長為他們操心,什麼都是自己作主。傢長隻會慣著孩子,這樣的傢長在孩子面前沒有威嚴,孩子當然不會聽話瞭。
可能連傢長自己有些事情都不能以身作則,沒日沒夜玩手機,看電視,平常的娛樂就是吃吃吃,買買買,這樣的傢庭環境不利於孩子的健康成長。反而讓他們更覺得學習沒有意思,吃喝玩樂才是更開心的事情,因為父母就是這樣生活的,這種情況,傢長再去教育孩子時,孩子當然不會聽話瞭,什麼樣的傢庭環境造就什麼樣的孩子!

naoren50:學校裡那麼多孩子,老師首先就不會慣著孩子,傢長就算再怎麼兇,總會慣著孩子,孩子在熟悉的親人面前撒個嬌,父母心一軟就又順著孩子瞭。
孩子也不會在老師面前撒嬌,老師說什麼就是什麼,那麼多孩子的環境下,孩子們自然會有爭寵的欲望,希望老師更關註自己,在孩子單純的想法裡,就是聽老師的話,就會有獎勵。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖5

在學校裡,老師也會給不聽話的孩子一些小小的懲罰,我女兒從學校裡得到一朵小紅花都會非常高興,回來都要告訴我們,今天得瞭一朵小紅花,問她為什麼能得到小紅花呢,她告訴我因為自己聽話。
在傢裡這樣就根本行不通的,因為沒有對比。我女兒會告訴我,在學校裡還有不聽話的小朋友會受到懲罰,自己是因為聽話而得到的小紅花。
學校裡面都有紀律制度,甚至連墻面上都會有“不要隨地吐痰”、“請保持安靜”等等,或多或少也會給孩子們帶來一些制約,老師在學校裡統一管理,別的孩子都聽老師的話,也是給其他孩子樹立瞭一個好榜樣,孩子都喜歡聽到老師的誇獎。
老師就算有時候是錯誤的,孩子也會照做,甚至我們幫他們改瞭,他們也仍然會照老師錯誤的去做,也是挺無奈的,我女兒寫跳舞的“舞”的時候,他們老師少寫瞭一豎,我幫她改瞭,她非得說我是錯的,老師的才是正確的。
如果孩子非常聽老師話,傢長可以跟老師溝通一下,把自己想讓孩子去做的事情傳達給老師,讓老師去說教,效果會更好,孩子也會非常樂意去實施。

匿名網友489a594:孩子慢慢長大以後就需要到學校裡進行學習,從而讓自己能夠提高學習成績,並且在老師的帶領下,學生也會變得更加獨立和有思想,而且在老師跟傢長的共同努力下,孩子會慢慢成為一個比較有教養的人,但是在兩者之間的比較裡就會顯得與眾不同。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖6

首先,老師是一個比較獨立的個體,他們往往是以職業的身份表現在學生面前,而且在很多的學生面前都需要樹立老師的威嚴,所以在學生的感知裡老師都是比較有一定的威風所在,因此自己會顯得比較尊重和害怕老師,所以肯定會喜歡聽老師的話。
但是傢長就不同,從小就在帶領孩子和照顧孩子的情況下與孩子之間有所相處,而且都是寵溺的狀態,不管是衣食住行都需要為孩子考慮到,孩子就會對傢長感覺比較依賴,而且會覺得恃寵而嬌,因此就會比較不害怕傢長而且也會不喜歡聽傢長的話總是感覺傢長是比較嘮叨的狀態,因此會顯得比較不耐煩。
當孩子在不斷長大的時候,自己的老師和傢長之間的區別會越來越明顯,在學習上會感覺老師給自己的動力更多一些,而傢長總是會讓自己感覺到比較迷茫,而且也是不如老師帶給自己的樂趣多,所以久而久之就會排斥父母對自己的關愛,甚至會覺得自己的傢長不如老師給自己的感覺充足一些,因此自己總是會比較不喜歡聽話。
其實孩子之所以這一點,也是因為老師沒有傢長給自己的親近感更多,所以還是在害怕上面更多一些,因此老師說的話自然就會更能聽得進去。

萌軟小甜瓜:我個人人為,主要的原因還是傢長平時一直和孩子在一起,孩子習慣瞭和傢長聊天的感覺,也知道傢長的軟肋是什麼,傢長在孩子的眼裡始終沒有那種威嚴感,孩子不會因為傢長的話說的很嚴厲就會聽,因為他知道你也不會把他怎麼樣,頂多就是罵一罵,不疼不癢的。
但是老師就不一樣瞭,孩子對於老師是有一種陌生感的,模模糊糊的進去學校,突然有一個老師交他們學習知識,習慣性的,孩子就認為老師的話就應該聽,老師的話肯定都是對的,而且孩子對於老師是肯定是非常尊敬的,老師教孩子學習未知的東西,肯定是要聽話的,不聽老師講課,不聽老師的話,肯定就學習不好,學習不好又會被傢長批鬥,這樣孩子就更加愛聽老師的話。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖7

從小孩子就被灌輸在學校要聽老師的話,卻從來沒有人說過要聽傢長的話,本來在傢裡孩子由於經常和傢長在一起,變的特別頑皮,傢長也常常對於自己傢的孩子無能為力,不知道該怎麼去教育,可能還會和孩子爭吵,孩子屬於青春期也會有逆反心理,這樣孩子更加不會聽傢長的話。
相比較老師就沒有這些劣勢,傢長總會說去學校聽老師的話,習慣性的孩子就會聽老師的話,上課也需要聽老師講課,這樣孩子越來越喜歡聽老師的話。逆反心理在老師這裡是沒有用出的,因為孩子不會在老師面前這樣,老師也不會寵愛他們的,老師對待每一個孩子都是公平的,如果你不聽話,老師就會批評你。

女喬木奉c4f048:人就像是動物一樣,本性裡面有一種奴性,有一種欺軟怕硬的特質。
在小孩的學生階段,因為孩子從小到大都是跟自己的父母生活在一起的,所以對於自己的父母,孩子不會覺得有任何的神秘感,也不會有任何的畏懼感。但是老師對於學生來說,卻不是這樣。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖8

首先,在學生從幼兒園開始,不管是老師還是傢長,都會告訴自己的孩子,要聽老師的話,不然老師會怎麼樣,怎麼樣。這已經為孩子幼小的心理埋下瞭懼怕老師的種子。而且在幼兒園時期,讓小孩學會的就是聽老師的話,老師讓怎麼樣就怎麼樣,所以這也是在慢慢的養成一種習慣。
然後在小學階段之後,老師開始慢慢的教知識,然而學生大部分都是學的比較吃力的,這時候,懂很多的老師,教他們知識的老師就像是自然界中的食物鏈頂端物種一樣,是讓學生仰視的存在,是讓學生打心眼裡覺得崇拜的,覺得厲害的。所以在面對這種仰視的存在的時候,孩子當然是遵循自己的本性,是聽話的。
而且老師為瞭管教孩子,這時候也會對不聽的孩子進行一些懲罰,不管是什麼類型的懲罰,對於其他的孩子而言,都是不想體驗的,這又是一種像殺雞儆猴一樣的效果,也在潛移默化的影響著孩子的心理。
所以無論是生活方面,傢長從小對孩子灌輸的聽老師話的思想,還是長大之後接受的聽老師話的教育,都會讓孩子變得聽老師話,而熟悉的傢長,孩子當然不會聽話。

心之所向49121331:雖然說傢長是孩子最初的啟蒙老師,但是父母給的教育是有限的,很多事父母太過於寵愛,以至於讓孩子根本對父母沒有放在任何身上,甚至享受這種感覺,這是根本的原因。
從古至今,對於教師這個職業就是受人尊重的,而且特別的神聖,像古代時候的先生,拿著戒尺在課堂上和他們講課,就算錯瞭挨打挨訓學生也得受著,而且在古代有很多聖賢,像孔夫子,他們在學生面前也是有很多威嚴,學生們也很敬愛他們的老師,所以經過這麼傳下來,對於孩子,老師們在他眼裡是萬能的,在他們的世界裡,老師懂得的比自己的爸爸媽媽還要多,任何一個問題對老師來說都是很簡單的,在孩子們看來,老師是有威嚴而且不容易親近的,不想父母,在傢裡撒個嬌,賣個萌,想要什麼,委屈瞭都和爸爸媽媽說,對於孩子來說,父母是很容易親近,是避風的港灣,但是老師不是,孩子的一切錯誤行為,平時的犯錯,小打小鬧,老師都會指出來,而且孩子特別希望得到老師的認可,有時候父母誇他,他並不覺得有任何的開心,但是如果在學校裡被老師誇獎瞭,那一定會回傢告訴父母,今天因為什麼事而受到瞭表揚,就拿我自己來說,我也有這樣的心理,老師對於我也是神聖不可侵犯的,對老師一直有崇高的敬意和莫名的喜歡。

為什麼孩子聽老師的話,卻不愛聽傢長的話?-圖9

可能這些都應該歸咎於中國傳統思想的感染,因為在中國,教師這個職業一直都是被人尊重的。

熊窩時光:這個問題剛好可以回答。大學同學是小學老師,這種情況她就遇到過。因為,老師在學生的心裡具有一定的權威和公信力。在孩子的眼裡,爸爸媽媽的話可以聽,也可以調皮,因為他們都會因為自己妥協,也會寵著自己,就算爸爸媽媽生氣瞭也還有爺爺奶奶、姥姥姥爺會幫自己也一樣會寵著自己。但是,老師就是不一樣的。因為,老師從入學那天開始就是權威的代表,每個孩子都希望獲得老師的關註和鼓勵,更希望成為老師眼中的好孩子。

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在孩子的眼中,老師說的什麼都對,都是必須遵守和聽話,因為不聽話,老師就會生氣,就不理自己瞭。孩子喜歡自己的老師,就希望得到關註和賞識。不聽傢長的話,但是隻要告訴孩子,如果你不聽話這件事情會告訴你的老師,孩子就會乖乖地聽話。這就是一種習性和慣性。
老師在孩子心中都是神聖的代表,在孩子的成長階段中,大多數時間是和老師一起度過的。一個老師的品德好壞在無形中言傳身教給自己的學生,一個孩子的成長必須有自己心中的權威,這個權威指的不是爸爸媽媽而是一個除卻至親之外的、在成長懵懂階段的引路人,父母對孩子更多的是愛,而老師對孩子更多的權威和威信力。孩子喜歡老師,也害怕老師和學校的權威,所以會聽話,隻是隨著年齡的增長,孩子的懵懂也會結束,而這個時候就需要老師和父母一起努力成為孩子的指路人瞭。

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