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如何正確的鼓勵孩子?

匿名網友e8ad0f91:鼓勵是教養孩子最重要的部分,可能孩子出現不良行為的根本原因,就是缺乏鼓勵。

如何正確的鼓勵孩子?-圖1

雖然現在父母基本都意識到瞭這點,但是在生活中還是會下意識的去打擊孩子喲,我們看看下面幾個例子:

如何正確的鼓勵孩子?-圖2

媽媽剛買菜回來,正在往冰箱裡放。旁邊四歲的兒子看到媽媽正在放雞蛋,也伸手去拿雞蛋,想幫忙把雞蛋放到冰箱的蛋托裡。媽媽突然說:“你會把雞蛋打爛的,還是讓我放吧。等你長大瞭再幫媽媽放,好麼?”
三歲的孩子正在自己穿外套,準備和媽媽一起出去買衣服,媽媽準備好後看到孩子還沒有穿好,這時媽媽說:“過來,我幫你穿,你穿的太慢瞭。”
三歲的兒子想幫媽媽給大傢倒水,他拿起水瓶想往杯子裡倒的時候,媽媽搶過牛奶瓶,和藹的說:“寶貝兒,咱別動這個哈,你還不夠大,容易把水倒到外面,等你長大瞭再讓你倒哈,你幫媽媽幹~~~~~”
這些情況非常常見,父母會覺得孩子還太小,有些事沒有能力能夠做好,所以經常說“等你長大瞭再~~~~”
但是就是這幾句無心的話,給孩子當頭澆瞭一盆冷水,孩子心裡會認為:“我好無能,什麼都做不瞭,什麼都做不好”,這樣孩子其實就會越來越氣餒,越來越以來父母,做什麼都沒自信。
其實仔細想想,“打破幾個雞蛋”、“浪費一點水”、“弄臟桌子”等等,和自己孩子的自信比起來,有那麼重要麼?

如何正確的鼓勵孩子?-圖3

有些傢長也意識到瞭這些,會一直鼓勵孩子多去冒險,當孩子做到瞭就會說:“你真棒!”、“你太聰明瞭!”等等這樣的話,但是這種鼓勵方法真是最好的麼?
小明是個浮躁的孩子,平時總是三分鐘熱度,幹什麼都是虎頭蛇尾的。一天,小明正在試圖組裝一個小傢具,快完工瞭,好像正在想著什麼。這時媽媽擔心他又半途而廢,就鼓勵他說:“這個傢居真是漂亮啊,小明,你做的太好瞭”。但是小明並沒有幹的更起勁,而是生氣的推倒傢具,哭喊著:“這是什麼破東西,一點都不漂亮”

如何正確的鼓勵孩子?-圖4

小明的媽媽用瞭最直接的鼓勵方式,但是並沒有起到激勵的作用,反而適得其反瞭,為什麼呢?
首先小明對事情一開始都有著一個較高的期望,並相信自己會做的很完美,但是很多時候並沒有完成或達到自己的目標。當小明覺得自己可能無法完成時,媽媽的這些贊美和鼓勵,讓小明覺得媽媽其實是在譏諷他。所以說怎樣鼓勵孩子並沒有統一的標準,這應該取決於孩子。
看一個生活的例子,鼓勵也是一門學問喲!

如何正確的鼓勵孩子?-圖5

兩個孩子拿著成績單回傢瞭,姐姐高興的跑向媽媽,大聲的喊著:“媽媽看!我的都是A”。媽媽看著成績單,顯得很高興。
這時弟弟悄悄的回到瞭自己的房間。媽媽來到房間問:“寶貝兒,你的成績怎麼樣?”,弟弟說:“不是很好,有兩個剛及格,還有不及格的”。媽媽生氣的說:“你可真夠笨的,怎麼會考出這樣的成績,你就不能多學學你姐,你看她的成績那麼好,以後你就不用出去玩瞭,每天在傢學習!”

如何正確的鼓勵孩子?-圖6

這種情況隨著國傢二孩傢庭的增多會越來越常見的,可能有的傢長會說,這種情況應該跟弟弟說:“別灰心,這次沒考好下次考好點就行瞭,平時要努力學習,媽媽相信你也是最棒的”。

如何正確的鼓勵孩子?-圖7

其實這種鼓勵方式並不會起到很好的作用,因為你的表達還是讓兩個孩子都覺得隻有學習好才能在這個傢庭得到重視。姐姐會認為“自己隻有永遠保持這個領先地位才行,否則就會變成一個失敗者”,這樣容易讓她給自己樹立不切實際的目標,弟弟有可能會產生很大的逆反心理,加深瞭他的挫敗感。

如何正確的鼓勵孩子?-圖8

其實這時候應該鼓勵成績差的孩子,不要把成績好的孩子作為榜樣,要知道自己的優勢和興趣,由內產生學習的動力,這樣才能真正的幫到他。
上面這種情況的一個比較好的處理方式如下:
媽媽看到姐姐的成績單,說:“真好,我很高興你對學習這麼感興趣!”
(請註意,媽媽評論的重點,不是成績,而是學習本身。媽媽改變瞭以前的贊美,而是就事論事)
媽媽來到弟弟的房間,說:“媽媽能看一下你的成績單麼?”,媽媽看到弟弟一個成績比較好的科目(比如語文),說:“你語文考的不錯喲,我很高興你對語文這門課有興趣,語文是不是很有趣啊?”。弟弟說:“姐姐的全是A,我的都是剛及格”,媽媽這時應該說:“你能不能和姐姐成績一樣不重要,雖然你們成績不一樣,但是你也可以對學習感興趣啊,你看你感興趣的語文就考的不錯呢!”

如何正確的鼓勵孩子?-圖9

通過以上的事例說明瞭鼓勵的重要性,同時也說明作為鼓勵的一部分,贊美則要謹慎的使用。如果孩子將贊美看成是給自己的獎賞,事事得到贊美,那麼少瞭贊美就會讓孩子覺得被貶低瞭,覺得自己是個失敗者,畢竟其他人不會像父母那樣一直贊美孩子的。
比較建議的一些簡單的鼓勵的話,比如:“我很高興你會做這件事”,“真不錯”,“謝謝你所做的”,“看,你能做到”~~~~

糖果媽媽愛孩子:現在很多父母很重視學習科學的育兒方法,已經從盲目誇獎孩子的誤區中走瞭出來,知道瞭比起誇獎,更應該鼓勵孩子,但很多時候又覺得兩句過去就詞窮,不知道到底應該怎樣鼓勵孩子。

可以嘗試用下列三種方法。

如何正確的鼓勵孩子?-圖10

第一種:描述性鼓勵。

用這種方法,主要是真實陳述你所看到的孩子的行為,並且描述出具體的細節,描述得越具體,孩子就越能體驗到自己的能力,收獲成就感。

比如:寶貝,我看到你今天一進傢門,就立即換上瞭拖鞋,還把自己換下的鞋子整整齊齊地擺放在鞋櫃裡瞭,這使得我們的傢看上去好整潔。

當孩子發現他很自然的行為,能得到你的關註時,這種行為就會得到強化。

第二種:感謝型鼓勵。

感謝就是直接說出孩子的具體付出,和他的貢獻帶給你的幫助。

如:孩子,今天出門真要謝謝你,你看我手上抱著妹妹,就主動幫忙拿瞭妹妹的水壺,回來時還把那麼重的東西拎上樓。有瞭你的幫忙,我覺得帶妹妹出門真的省心瞭很多。

如何正確的鼓勵孩子?-圖11

第三種:信任性鼓勵。

表達出你對孩子能力的信任,你相信他可以做好這件事。

如:去年的時候你數學不也是沒考好嗎?你在接下來的兩個月裡,認真聽老師講課,不會的題目及時向老師請教,考試前又進行瞭紮實的復習,最終期末考試都考瞭95分呢。我相信這次你刻苦學習,努力背誦,還是可以把英語成績提高到90分以上。

當然這種方法要結合孩子的實際能力,不要提出過高的期望,以免孩子因達不到而受挫。

如何正確的鼓勵孩子?-圖12

鼓勵是一門藝術,我們一起且行且修煉吧!

匿名網友22d48873:鼓勵孩子自身的努力,而不是先天因素。如孩子做瞭某件事,要鼓勵孩子勤勞、專心、愛思考或者懂禮貌、善良等,而不是贊揚他聰明或者漂亮。聰明漂亮是先天因素,鼓勵這些沒任何積極意義,反而會帶來很多隱患。鼓勵孩子的態度和動機,而不是最終的結果。如孩子做成瞭某事,要鼓勵孩子積極向上的精神、孝心、勇敢,而不是贊揚他“你真厲害,這次考瞭100分”。鼓勵結果,會讓孩子產生傢長關心的是他的成績的錯覺,也會給孩子帶來很大的壓力。而鼓勵態度和動機,則可提供源源不竭的內驅力。

WXJ微笑天使:想要正確的鼓勵孩子,在孩子做對事情的時候,我覺得就要鼓勵一下,但是鼓勵不是過分的誇獎,如果過分的誇獎,這樣隻會讓孩子驕傲呀,要經常說你是最棒的,相信你會做到最好。

王伊人啊:給他自信心,因為做一件事情最重要的就是有自信,隻有擁有瞭自信,做每一件事就會有心中的底氣。底氣足瞭,做事就可能成功,這才是正確鼓勵孩子的方法和關鍵。
要一字一句的教導他一定要朝著自己的夢想和心中的信念出發,因為做每一件事情要有自己心中的想法才是最基礎的。

如何正確的鼓勵孩子?-圖13

正確的鼓勵,孩子就是要給他最簡短的話語來說明最偉大的道理,而不是要粗暴埋怨他,指責他為什麼還不會某件事,為什麼不去做某件事,這才是對他致命的打擊,不僅鼓勵不到他,而且還會傷害他的自尊心,挫折他向前的勇氣。
然後就是要教他大膽去做,給他報一些補習班,或者是一場比賽,讓他能夠正確的看到自己未來的道路該怎麼走,讓他自己去尋找正確的方向是什麼,而不應該一味的告訴他正確的答案,這樣隻會讓他飯來張口,衣來伸手,更加的不利於鼓勵到他。

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