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補課是不是一股風潮?為什麼有那麼的傢長在盲目跟風呢?

遠航征服XhTtb:在當下的中國教育中,很多傢長在焦慮和不知所措中已經不夠清醒和理智瞭,繼而不加分辨的將孩子也推向迷惘的前方。
為什麼許多傢長明明知道給孩子補課效果不好,還是要送孩子去補課。
出現這種現象的根本原因還在於考試評價制度,傢長的這種行為更多的是一種焦慮、寄托和期望。
當然,傢長也知道自己的孩子成績不好,即便是去補課也不一定會有多大效果,但還是把孩子送去,總希望能看到一點希望,總希望能有奇跡出現,哪怕一點效果都沒有,那也盡心瞭。

補課是不是一股風潮?為什麼有那麼的傢長在盲目跟風呢?-圖1

激烈的教育競爭,擁堵的求職通道,頂端的選拔機制,讓許許多多的傢長焦慮不安。
隨著著經濟社會的發展,競爭變得日益激烈和殘酷,傢長就像站在獨木橋頭的鬥士一樣,歇斯底裡的把孩子推上獨木橋,渴望通過自己的努力給孩子創造一個更好的學習環境和一個美好的發展前景。這可能是當下中國傢長們的普遍心理。
每一個傢長都想給孩子創造最好的學習條件,都想讓孩子堂堂亮亮的考進名牌中學,走進名牌大學,讓一傢人的辛苦沒有白費,讓孩子在未來的競爭中能占得一席之位。所以,許許多多的傢長不惜血本,削尖腦袋,傾其所能為孩子的學習創造條件。
許多傢長讓孩子從兩三歲起就背唐詩宋詞,四五歲時學習英語,學跳舞,學繪畫,學鋼琴….,上小學後,就開始參加各種輔導班,請傢教。上瞭初中、高中那就更得要盯死看牢,不惜代價瞭,甚至是請假、辭職去全職陪讀,成績是唯一的評判標準,一定要考取名校,將來上名牌大學。似乎隻有這樣,父母的教育才算成功,孩子才算成才。
被子女教育逼瘋的中國傢長,焦慮、憂愁、不安,就開始有病亂投醫,找不到解決問題的途徑,看不見希望和前景,唯有“燒錢”似乎才能買個心安。隻要是為孩子的事情,哪怕砸鍋賣鐵,調工作、換崗位、降職務、減收入、搬傢移居一切的一切都值得。

補課是不是一股風潮?為什麼有那麼的傢長在盲目跟風呢?-圖2

我本人是老師,關於學生補課這一問題曾經接受過人民網的專訪,也一直思考和研究,盡己所能做一些事情。
補課的孩子一般有四種:
一是學習成績不好,基礎較差,傢長想通過補課來提高孩子的成績;
二是學習成績好,想通過補課進一步鞏固和提高,變得更好,實現更遠的目標。
三是目前成績比較好,但離某些名校招生要求還差一些,想通過補課來實現進名校的願望。
四是覺得學習時間越長,做題越多,學習效果就越好。
從這四種情況我們可以看出,都是成績和升學惹的禍。成績是一個門檻,也是一個杠桿,而這個門檻和杠桿傢長誰又能惹得起?隻要有這個門檻在,不管孩子屬於那種情況,傢長都不會松開抓在手中這根希望的稻草,哪怕沒有一點希望,哪怕隻是盡心,哪怕隻是花錢買個安心,那也值得。
傢長們普遍焦慮的心態,逐漸演化成一種盲目的攀比競爭,看到別人傢的孩子能上名校,也不管自己孩子的實際狀況,就發瞭瘋的爭跑、搶跑。這樣,就出現瞭明知道自己孩子的成績差,即便去補課也不一定會有什麼效果,但也要把孩子送去。這就像明明知道爭跑、搶跑瞭也不會到達終點,但還是要爭一爭,權當是盡心。
當傢長真是可憐啊!

補課是不是一股風潮?為什麼有那麼的傢長在盲目跟風呢?-圖3

我之所以覺得題主這個問題有討論價值,原因正是希望我們做傢長的應該降一降溫,冷靜冷靜,想一想自己到底追求什麼?自己的孩子到底是什麼狀況。
成就孩子美好人生,是做父母最樸素的願望。我覺得這個願望不高,但怎樣實現呢?這應該不是選擇一個好學校就能解決的問題吧?我們傢長應該好好想一想,什麼東西對孩子一生成長最重要?是優異的成績?上名校?考名牌大學?還是好的工作?
北京四中校長劉長銘曾在兩會上呼籲:“傢長別把自己的夢想附加給孩子的未來,請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人。”
作為傢長,我們不能把眼睛隻盯在孩子的學習成績上,也不能總和身邊其他孩子相比。每一個孩子都是獨特的,每一個孩子都有自己的特點和長處。有些孩子可能學習文化課很吃力,但卻在人際交往方面表現很好;一些孩子可能成績平平,但有很強的管理協調能力;有些孩子數理化學不好,但文科很強,擅長演講,擅長寫作,對人文歷史感興趣;有些孩子特長體育、有些孩子能歌善舞、有些孩子擅長繪畫、有些孩子發散思維很好、有些孩子精通電腦操作等等,這些都是好的,要正確看待,正面誘導,更要順勢挖潛,不可限制、阻止,或按照自己的意願去設計孩子的愛好趨向和人生軌跡。
隻要孩子具備正確的人生觀,價值觀,一生能過得快樂、充實和幸福,這就是我們做傢長的教育成功。切不可把教育僅僅局限在考好成績就是為瞭上好學校,上好學校就是為瞭考名牌大學,考名牌大學就是為瞭有好工作,有好工作就是為瞭有地位,有權勢,有金錢…….,
能真正考進北大清華,將來成為社會精英的孩子畢竟是少數,更多的孩子將來也隻是一個普通人。
所以,傢長的教育觀很重要。
與其說讓成績不好的孩子去補課沒什麼效果,還不如想辦法去激發他的自主能動性,隻要孩子願意學,想學,願意努力,你的教育就成功瞭。

蘋果旺旺小饅頭:主要還是因為攀比,傢長之間的攀比,有的傢長特別愛炫耀,哎呀我今天又給我孩子報瞭兩個興趣班,你們呢,你們孩子上什麼興趣班啊?有的傢長迫於無奈也隻能給自己的孩子報興趣班。孩子之間也有攀比,有的孩子繼承瞭傢長愛炫耀的臭毛病,會對其他的孩子說今天我爸爸媽媽又給我報瞭幾個興趣班。

柒琦qi:是,而且這股風潮還會持續很長時間,並且有越演越烈的趨勢。因為傢長不想讓自己的孩子落後,希望提高孩子在將來社會的競爭力。

遺忘de魚:是的,現在很多傢長怕孩子輸在起跑線上,而且很多問題在課堂上老師不教,都指望傢長教,傢長不會的話隻能補課瞭

劉心安兒:補課不是一股風潮,傢長盲目跟風的原因是想讓自己的孩子得到更好的發展,不落後於其他孩子。

小自信33:補課是一股風潮,有那麼的傢長在盲目跟風是因為他們都是為瞭讓自己的孩子的學習更進一步。

不會飛的肥豬:不是的,因為傢長非常希望自己的孩子望子成龍,望女成鳳,有所作為。

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