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為什麼很多傢長重視輔導班作業,反而忽視學校作業呢?

大zhonglv:其實我感覺這一點可以映射出我們中國人的一種特性,那就是認為花錢的就是好的,不花錢的就是不好的。或者說是花錢花的貴的就是好的,花的便宜的就是不好的。很多傢長都是這樣認為的我給孩子花錢,讓他去上補習班,那老師肯定會好好教,並且在補習班裡面學生又少,針對性更加強一點。

為什麼很多傢長重視輔導班作業,反而忽視學校作業呢?-圖1

反而在學校的話,一個班裡面好幾十個學生,老師根本沒有辦法顧及到我們自己的孩子。所以說,相對於學校裡面的上課來說,傢長會更加的信任那些輔導班的課程。並且這也可以說是孩子,或者是傢長給自己的一種心理安慰,就是孩子在學校沒有認真聽講的課,在補習班裡面再補回來,這樣也不會落下特別多。
其實這一點我是特別不贊同的,因為這還是看孩子本身的問題,如果一個孩子知道學的話,那麼他就根本不用想那麼多的補習班,隻有在學校裡面的課程以及學校裡面作業就會讓他有一定的提升,如果孩子本身就不是特別喜歡學習的話,給他上太多的補習班也沒有用。

浴火方可重生:因為輔導班佈置的作業多,而學校佈置的作業比較少。
傢長都有一種思想,那就是一定要多寫多練,寫的少的話那肯定是學不好;寫的多的話那就一定能學的好。所以說傢長覺得學校佈置作業簡單而且還少,小孩子一定學不會。所以就看重輔導班佈置的作業,因為那是大量的習題讓孩子去練習,感覺孩子就一定可以學的好。

為什麼很多傢長重視輔導班作業,反而忽視學校作業呢?-圖2

但是我想告訴傢長的是,其實並不是這樣的。我從小到大就沒有上過輔導班,但是我小學到初中的成績一直在班裡面以及在校裡面都是名列前茅。我為什麼能學的這麼好呢?那都是因為我小時候比較認真。其實小學乃至初中的東西它並不難,隻需要花一點時間多動腦子這樣的話就能學會。
隻需要認真,老師說的東西該背就背,老師說的作業該做就做,這樣的話就能學好。我小時候就是這麼學的,老師說什麼就做什麼,從來也沒有做過什麼課外習題,依然成績名列前茅。
我想告訴傢長並不要逼著孩子去上什麼輔導班。有可能適得其反。

風雨中蘋果樹92f2d5:首先,這個情況最重要的原因就是在輔導班花大價錢瞭,比起學校的花費,輔導班一堂課要貴很多,在傢長心裡學習是可以用這種方式來衡量的,既然都花錢瞭就要好好學習,所以自然會就覺得價錢貴的比較重要,需要更加的重視。
其次,傢長總聽孩子說學校老師如何如何應付課堂,應付學生,不花錢補課就不盡心講課,總是敷衍孩子,留的作業太多,很多作業沒有意義,聽多瞭就認為學校老師不過如此,老師留的作業不是很重要瞭,再說如果孩子在學校的成績能讓傢長滿意,傢長還會讓孩子去補課班嗎?

為什麼很多傢長重視輔導班作業,反而忽視學校作業呢?-圖3

還有,補課班比起學校人要少得多,補課班老師在上課的時候也能照顧到更多的人,二老師想的是整個班級,相比之下,補課班佈置的作業應該更適合孩子的情況。而且,傢長跟補課班的接觸一般要比和學校老師接觸的多,接觸多瞭孩子如果不完成作業,傢長在補課班老師也不好說話,比較尷尬。

cxcxcxcx09231ee5:我認為有時候傢長給孩子報輔導班,是為瞭給自己找一種心理安慰。因為看到別的孩子都在補課,如果不讓自己的孩子補課,就怕孩子會落下,忙給孩子放假就報輔導班,孩子又在題海中度過瞭假期。

為什麼很多傢長重視輔導班作業,反而忽視學校作業呢?-圖4

有一次同事問我到底該不該給孩子報假期輔導班?我說你要尊重孩子的意見,他是否有興趣?如果可以獨立完成學習內容,就不必去瞭。可是同事覺得其他同學都報瞭,她傢孩子不報又心裡不舒服。我說你這完全是在花錢買舒服不顧孩子的心理感受。我以後不想給孩子報輔導班,他學什麼我就跟著學什麼,假期的時候我一定要抽出時間,然後他不會的我去給他講,合理規定他的時間。不但讓他學好,也讓他玩好。孩子需要童年的,童年有學習也有玩耍。不要讓他以後回憶起童年時都是在學習,當然也不要把自己的想法強加到孩子身上。
給孩子一個快樂的童年。

如何提高成績: 主要是傢長對於老師的一種不信任,認為課外班的老師比學校老師更好. 我個人認為這是一種極端的想法和做法. 大多數幫不瞭孩子反倒會害瞭他.

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