教育廳公佈中考新方案：英語降低20分，這意味著什麼？

由 admin · 2021年10月22日

鋒哥社會人：這個方案透露的信息很多，不同的立場看到的也不一樣，我說說的我看法：

一、應試教育的英語，其實是有局限性的。

雖然有很多地域在幼兒園、小學期間就開始讓孩子們接觸英語，但是真正把英語列入考試，成為一門學科，大部分是在初中。而英語從120降到瞭100分，掉出瞭第一梯隊。它本身就存在瞭局限：
1、語言智力考核的局限。
有些人可能不大明白英語的智力考核局限具體表現。其實很簡單，英語是一門語言學科，而我們在中考階段的語言智力能力已經體現在語文這一門學科上瞭，英語作為第一外語，在初中階段的語言智力體現水平，大約也就是語文的小學四年級水平，甚至還沒到。

教育廳公佈中考新方案：英語降低20分，這意味著什麼？-圖1

就拿作文來說吧，語文的作文在四年級已經要求有300字以上瞭，這些大傢應該都能懂。但是英語的作文裡，哪怕是高中，它的要求也是100個單詞，甚至更少，在表達能力上，都是以簡單的語法組合為主。
再拿閱讀題來說，語文的考核裡面，已經在問“XXX表達瞭什麼？XXX說明瞭什麼？”瞭，但是應試的英語卻絕大部分都是選擇題，並且“三短一長選最長”等等的“技巧”，其實並不能考核語言智力水平。
2、英語應用的局限。
再說說英語的應用，在應試水平的英語，並沒有應用相關的考核，在初中階段的英語，關於應用這方面的還是以興越為主，甚至連興趣都是隻有一部分學校設立。
英語的應用，當然是以口語作為標準，但是哪怕是“英語角”，也僅僅隻有部分的學校班級才會設立。打個比方來講，語文的應用，我們可以日常交流，哪怕我們不知道哪首詩詞出於哪裡，不知道哪個成語有什麼典故，但是我們可以在日常生活中相互詢問“吃飯瞭沒？”、“你爸爸媽媽在哪裡上班？”、“我們下課一起上廁所好不好？”。

教育廳公佈中考新方案：英語降低20分，這意味著什麼？-圖2

這些都是語文在學生生涯當中的應用，英語卻沒有這一欄。

二、讓偏科的孩子有機會，篩選更多的人才。

初中的孩子剛進入青春期，他們的其實有時候對英語不是好奇，而是排斥，特別是初中的歷史就有英法聯軍入侵相關的知識點，然後英語還成為瞭主科中的主科，學生當然是有排斥心理的。
我當年讀初中的時候，就經歷過這等“天人交戰”的階段。

教育廳公佈中考新方案：英語降低20分，這意味著什麼？-圖3

你想象一下，上一節歷史課講的是“英法聯軍發動鴉片戰爭，讓我國成為瞭半殖民地半封建的社會”，然後下一節課來個英語老師“classbegins”有多痛苦，那時候的腦子切換沒那麼快，反正能糾結大半節課就是瞭，並且英語在所有學科裡，也成為瞭最差的。在中考的時候，也被英語拉瞭分數而沒法進更好的學校。雖然這是我的個人問題，但是我相信有不少同學有過我一樣的心態。
有很多孩子其實物理化學能接近滿分，但是因為英語拉瞭分數，考不上高中或是考不上好高中的，並不少見，所以說，英語降總分其實挺有必要的。

三、從九年義務教育向十二年進軍。

現在我們是九年義務教育，但是在較為發達的地區，已經慢慢在實行十二年，英語自然還是重要的，但是卻已經不是主科中的主科瞭。在眾多的學科裡面，被語數英主導著的時代，也過瞭幾十年瞭，英語降20分又不是完全退出考試，它跟其它學科同樣是主科。

教育廳公佈中考新方案：英語降低20分，這意味著什麼？-圖4

因為上面所提到的英語相關的東西，如果我們實行12年的義務教育的時候，英語肯定就會趨向於應用，那麼應試考核的英語，當然份量就不會那麼重瞭，這既可以讓部分的理科苗子少一道門檻，也能初步的對孩子掃掃盲，讓他們能夠認識到英語的重要性。
總的來說，英語降分的意味很多，我們所看到的，不一定就是國傢所想的，但是我們的教育經過多年的發展與篩選，如今能成為學科的，肯定都是較為重要的，英語哪怕降瞭20分，也不要厚此薄彼。

雜談鮮事boy：遼寧教育廳對中考進行瞭改革，把英語的分數下降瞭20分，同時把物理化學生物這些科目的分數都有下降，但是道德與法治體育這些科目的分數卻在上升，這就像等等一定程度的改革方向，因為中考不是考大學，考的是高中，但是進入普通高中的和進入職業高中的人數比差不多是1:1，英語阻擋瞭很大一部分人。

每年考中考的人差不多有接近2,000萬，但是參加高考的人隻有1,000萬，那1,000萬都去哪兒瞭，都去職業高中瞭都沒有上普通高中上的普通高中，就意味著你好好學，你還有機會考大學，到瞭大學你好好學，你還有機會考研究生，你還有機會考博士，但是進入瞭職業高中就沒有這個機會瞭，兩者不是一個體系的，有一半的人都在中考的過程中被分配到瞭普通的職業中學，為什麼因為英語很多人是因為英語學不通學不懂，怎麼學都學不會。

英語未來的地位可能在基礎學科方面會逐漸下降，就是在基層教育case2教育這方面應該會下降，但是到瞭大學應該會越來越側重，因為小的時候學英語你找不到什麼用處，沒有動力，但是到瞭高中到瞭大學就必須得學瞭，個人認為小學初中英語未來可能會下降，但是到瞭初中乃至到瞭大學，英語的地位會上升，因為你學任何一個學科學到頂尖的程度，到瞭研究生階段，你要查一些資料，有很多學科起源是在外國的一些原始資料，你隻能查英文翻譯過來的味道就變瞭。

但是在中考這個考試裡面，能夠把英文的地位適當下降，就給瞭很多人機會。至少不會再被英語做完瞭，但仍然會有其他的阻攔，因為職業教育和普通高中教育必然都是有分類的，兩者一半一半的這個比例短期內不會改變，英語不會阻攔其他的科目還會阻攔，比如數學，數學很多人也不會呀，英語是很特殊的英文語言，它和我們的漢字是不一樣的，我們漢字是象形文字，他們是擬音文字，你根本不懂他們在說什麼。聽力聽不懂，背課文背不下來，單詞記不住怎麼就學不會，所以英語成績一直都是很多人的心腹大患。

自己中考的時候英語成績也非常的爛，記得很清楚，英語就考瞭68分，但是自己最終仍然考上瞭自己當地的重點中學，因為自己其他的科目好文綜理綜都在100多，數學和語文都在90多，所以勉強強也進去瞭，但自己是一個非常特殊的特例，很多人英語連60分都考不瞭，總分是120分，一般的分數都拿不到，那想進入重點中學就遙遙無期瞭。

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