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武漢兩男孩上地鐵後席地而坐討論試卷,你如何看待他們的學習精神?

雜談鮮事boy:兩個孩子坐地鐵席地而坐討論試卷,可以說這算是熱愛學習,學習精神很不錯,因為學習本來就是一個靠自覺的過程,從來都不是別人督促著才能夠拿到更好的成績,隻靠別人督促是,不會有大的進步的。

武漢兩男孩上地鐵後席地而坐討論試卷,你如何看待他們的學習精神?-圖1


真想拿到好的成績就要發揮個人的主觀能動性,也就是抓緊一切時間去學習,如果從勞逸結合的角度來說,當然應該適當的休息,但有時候學習的興趣來瞭,就談不上什麼休息不休息的瞭。突然就想到某個題想到某一個解題的思路,那這個時候就要去看,就要去學習,有自己的小夥伴在身邊,正好就討論一下我對這個提的思路是怎樣的,而你又是怎麼想的,我們有什麼樣的差異,到底誰是對的,理不辯不明一點都沒問題。

武漢兩男孩上地鐵後席地而坐討論試卷,你如何看待他們的學習精神?-圖2


一種相互學習,相互督促對方去得到知識的過程,既是友誼鞏固的過程,也是提高成績的過程,有好的小夥伴對學習是事半功倍的兩個人一起學習,一起上學,一起下學,在學校裡面相互照顧,我生活中相互幫忙,學習上相互指導,自然就會有進步,找個志同道合的朋友不是那麼容易的,但有一個就可以瞭。學習就是要抓緊一切時間,沒有那麼多花裡胡哨的,別人怎麼看不重要,想學習就學習。

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學習從來都不是一個需要避人的過程,隻有你想學習,隻要你想看書能夠學得進去,但這個地方就是你學習的環境,可能別人會說裝模作樣這地方是學習的嗎?非要拿本書在那看真能看得進去嗎?你不要管別人是怎麼說的。不要管別人是怎麼想的,嘴長在別人身上,腦子長在別人腦袋裡,那不是我能決定的,但我們可以做好自己的事情。

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