孩子在傢做作業好，還是去輔導班做作業好？
90後育兒指南：
現在許多校園鄰近都會有許多教導孩子傢庭作業的組織。有的傢長就想是不是在這裡寫作業比起在傢裡會更有效果一點。那麼這兩種寫作業的辦法真的有不同呢？首要不同的原因是什麼呢？其實讓孩子在哪裡寫作業要根據孩子的學習情況來看待。
在傢裡結束是最好的
由於一，能獨立思考，開動腦筋，添加智力開發。二，如遇做不來的問題，管用或詞句，能夠查閱字典或咨詢父母。如父母不明白，能夠問詢一下同學，或第二天問教師。從小養成獨立結束的習氣。三，如去補習班，無非就是個結束使命，根底不存獨立，思考。
有的同學說是來補習，其實是來耗費時間。有的補習班外面卷煙抽抽。有的作業叫同學做。更有的，還要吃瞭點走。嘻嘻哈哈。到結果，成果上不去，傢長還訴苦校園教師沒教好，其實是自己把孩子往補習班一放，根底沒去管。由此，我主張，孩子的傢庭作業應在傢裡結束，是最好的課外學習辦法。
學生獨立結束。
當教師的都知道，許多孩子平時不喜歡做作業，關於教師安頓的節假日作業，往往是在返校時，才拿著同學的直接參看，說句大白話，就是直接抄！並且他抄的是什麼，估計都不知道！那麼這種作業會起到什麼效果？把學生放在教導班裡，不愛做作業的學生，不會也絕不會問教師，而是拿過同學的作業直接復制粘貼瞭！那麼在傢，就不會呈現這種情況。
假設傢長真實沒有時間陪著孩子做作業，不妨安排到教導班去。
應該做的就是：一是這個教導班教師一定是極點負責任的，傢長一定要叮囑教導班教師，看好孩子，要監督著孩子獨立結束各項作業，遇到不會的，一定要問教師，然後獨立結束作業。二是提示教導班教師運用做作業的時間，培養孩子的出色學習習氣。三是跟教導班教師洽談好，要加強紀律管制，要讓孩子勞逸結合。
友誼提示1：傢長假設挑選教導班，要細心甄選比照，一方面要考慮就近便當，一方面更要考慮對方教導孩子學習作業的經歷是否滿足豐富，是否有精力關註到您的孩子，是否能夠做到和您進行必要的反應和交流，甚至向您提出各種有利孩子身心學發展的主張戰略等等。
友誼提示2：與參與各種科目培訓班比較，越是早期越要投入更多比重財力練習或矯正孩子作業習氣、學習習氣、生活習氣、思維習氣等等，這一定是性價比最高的培養孩子辦法。努力做到或最好接近做到：正確地學，學正確的。
瑞谷菱02n：辯證地去看待這個問題，都有各自的好處。在傢做作業孩子會更加放松，自如，父母要看管，或者有時候需要輔導孩子有點麻煩，也有可能孩子過於放松導致作業效果不好。去輔導班有輔導老師在，孩子會更加嚴謹認真對待，同時有老師的及時的幫助。
匿名網友b9b20a2：我覺著孩子在傢裡做作業比較好，雖然輔導班做作業的時候有問題可以問老師，但是畢竟輔導班人比較多，老師照顧不過來這麼多孩子，環境也比較吵。
西米睿陽：在傢裡寫作業更好一些,因為相對來說,傢裡是比較安靜。可以給孩子一個認真思考的環境。輔導班孩子較多老師兼顧不過來。
雨晴時尚影視：其實要逐步培養孩子獨立完成作業的能力，適當的督促是必要的，但是長期去輔導班勢必會產生一定的依賴性，根據個人傢庭情況進行選擇！
小楊問答：我覺得有條件的話，可以去輔導班做作業，輔導班有老師在，能夠適當的輔導作業，而且有同學在，上課的感覺也能讓孩子更安靜。傢長的話，大多數傢長無法輔導孩子寫作業。而且孩子在傢長面前也會比較隨意。
職場養老小精靈：我覺得孩子還是在傢做作業比較好，沒有人打擾，而且專註力會更好，能給孩子養成獨立完成作業和獨立思考的能力。
娛宙之大：我覺得孩子在傢做作業好，在傢做作業傢長能夠掌握孩子的學習動態，糾正孩子不良的學習習慣，也可以不用專門去輔導班接送孩子。
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