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寶寶專註力差的原因是什麼?

信子花開V:寶寶專註力差很正常,因為他還是個孩子呀。這和孩子大腦發育規律有關。

寶寶專註力差的原因是什麼?-圖1

大腦中負責註意力的主要是額葉區和一些相關腦區。額葉區是我們額頭後面的那個腦區,掌管執行控制和沖動抑制。前額葉是掌管智腦最重要的區域。如果成年人的前額葉受到損傷,也是不能集中註意力,不能理性思考問題,也不能控制情緒。而孩子的大腦這部分區域發育得比較遲緩,沒有發育完全,所以對孩子的專註力也不能有太多要求。孩子專註於一件事情的時間會隨著年齡增長而延長的。不用太擔心。

寶寶專註力差的原因是什麼?-圖2

孩子一歲以前,很難控制自己的註意力,很容易被視覺或者聽覺的刺激打擾;到瞭三四歲,才慢慢學會過濾一些幹擾,集中註意力。這都是很正常的。
所以我們在客觀上可以減少外在性的幹擾,讓孩子盡可能地專註。比如不要過度打擾孩子。孩子在做一件事情時,不要因為關心,一會去問問他渴不渴,一會問他熱不熱,這都是人為地去破壞孩子的專註力。

寶寶專註力差的原因是什麼?-圖3

也不要指揮孩子做這做那,不然孩子隻能整天跟在傢長的註意力後面,註意力也可能一會飄到東,一會飄到西,沒空發展自己的註意力。
所以,在孩子發展註意力的時期,如果時不時被打斷,他的相關腦區得不到充分的發展,大腦也就無法鍛煉拍出幹擾的能力,這樣就會導致孩子的專註力差。

一人讀白:最近有一位媽媽向我們咨詢瞭一個問題——寶寶註意力不集中是怎麼回事?
案例分析——桐桐,男孩,2歲2個月。
桐桐很多時候,無法專註於自己的事情,老師給所有孩子一樣的玩具,可他還是會想要搶其他小朋友的,手工課的時候也是一會兒看看窗外、一會兒戳戳其他小朋友、一會兒又把人傢的工具扔來扔去的。
媽媽對這種情況深感頭疼,特意咨詢真愛幼幼早教專傢,為什麼會出現這種情況,就此問題危老師將給予解答!
桐桐媽媽VS危老師
通過和媽媽的對話,危老師對寶寶的生活環境有瞭一定的瞭解。
爸爸媽媽是全職工作人員,所以桐桐的日常生活均是由奶奶照顧的,奶奶很細心也很耐心,可是卻有一個很“獨特”的愛好,那就是——看電視。
桐桐媽媽說,奶奶基本上從早上起床做好飯後就開始看電視,一直到晚上睡覺才會關電視。不論是吃飯,還是哄桐桐午睡,或是陪桐桐玩耍的時候,電視都是一直開著的。
危老師在與桐桐媽媽進行電話溝通時,還發現瞭一個小細節:這位媽媽在與危老師通話的同時,還對正在玩積木遊戲的寶寶進行瞭“指導”,“那樣搭是不對的,寶寶……”
當說到這裡,危老師已經知道桐桐無法集中註意力的大致原因瞭:一方面是因為奶奶邊看電視邊帶桐桐,還有一方面是因為媽媽的“急脾氣”!
那為什麼這兩種原因會導致桐桐註意力不集中呢?
下面請看專傢是如何為大傢剖析該問題。
一成長環境太過噪雜,不利於寶寶大腦神經系統的發展
桐桐年齡比較小,大腦發育還不完善,神經系統興奮和抑制過程發展不平衡,本身自制力就差。
太過噪雜的環境,比如吵鬧的音樂、刺耳的人聲、電視聲等,不光有損聽力,還會幹擾寶寶的專註力。對1-6歲的孩子更是如此,復雜的環境不僅導致寶寶無法專註,更會影響寶寶心情。
二傢長的隨意幹擾
剛剛我們瞭解到一個小細節,就是桐桐媽媽在打電話的同時也不忘對孩子進行“指導”,其實這個場景,我們平時很常見,甚至就發生在我們的身上或者身邊。比如:寶寶在畫畫的時候,媽媽會在旁邊不停的說:“寶寶畫這裡,不要畫到外面瞭,寶寶樹葉是綠色的,不要用那個顏色……”。
粗心的傢長經常會無意間闖進孩子的小世界。例如在傢的時候:孩子正在專註地看繪本、玩積木或畫畫,媽媽擔心孩子,一會兒給送喝點水一會兒跟孩子說兩句話,這些行為都會給孩子帶來很大的幹擾,讓孩子無法專心在手頭上的事兒。
給寶寶一個安靜的沒有幹擾的學習、玩耍環境其實是對寶寶專註力保護最好的方法。除瞭寶寶需要你的時候,其它的時間,管好自己的嘴和手,適當的“閉上嘴巴”和“收好自己的手”才是對寶寶專註力最好的保護。
三其他因素
以上是導致桐桐註意力不集中的主要的兩大因素,但是破壞寶寶專註力的因素可不止這些,興趣、自身習慣等原因也會導致寶寶註意力不集中。
當然還有一部分寶寶是因為先天性原因才會走神的。“前庭覺失調”導致的註意力障礙,也就是我們常說的多動癥,在學齡期孩子之中占5~7%。
除瞭以上這些影響寶寶專註度的因素外,媽媽還要區別真的專註力差和假性專註力差。
什麼是“假性專註力”呢?
有時候,媽媽隻是自己覺得寶寶專註力不好,很多玩具玩兩下就不感興趣瞭,但是這種情況並不代表寶寶真的專註力不好。
因為寶寶年齡小,專註力時間就不長。3歲以內的寶寶,專註力時間本身就隻有9分鐘,你想讓寶寶能專註一件事情30分鐘,這本就是超出寶寶能力范圍的事情。所以,隻要寶寶能夠專註於自己喜歡的事情,並且能堅持5-9分鐘,那麼寶寶的專註力還是不錯的,傢長也不必太過於焦慮。
專註力是記憶力的基礎,記憶力是註意力的結果。沒有良好的註意力就沒有良好的記憶力,良好的記憶力必然是建立在良好的專註力基礎上的。所以,讓寶寶有良好的專註力,才是寶寶以後長久學習的基礎,知道瞭以上影響寶寶專註力的因素後,希望各位傢長在寶寶的生活環境中多加註意和引導,讓寶寶有一個安心、安靜的良好學習環境。
增強寶寶專註力小遊戲推薦:
1、多運動——提高感統協調能力

寶寶專註力差的原因是什麼?-圖4

適當運動不光有益健康,對寶寶的情緒調整,尤其在促進大腦活躍上也有更明顯的作用。經常進行大肌肉的鍛煉,比如爬行、行走、翻滾或跳躍,會讓大腦反應更加迅速,思維能力更進步。

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在天氣允許的情況下,上午10:20—10:50和下午16:00—16:40為寶寶戶外活動時間,保證每個寶寶都有足夠的運動量,最大可能地幫助寶寶開發身體資源。
2、陪孩子進行需要耐心的活動
需要專註力的遊戲:比如搭積木,舀珠子等遊戲。

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《搭積木》、《小手爬呀爬》、《搖晃平衡臺》等課程不僅能夠鍛煉寶寶的專註力更能有效的開發寶寶感知覺系統。
3、不要老逼孩子做不喜歡的事
孩子沒有註意力也許隻是因為沒有驅動力,做自己不喜歡的事情就分神,換做我們大人也是這樣的。

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無論是為瞭鍛煉孩子什麼能力,都要從孩子的興趣出發,總是逼孩子做不喜歡的事情,會讓孩子形成一種“一聽到父母讓他做什麼,就想逃”的習慣性反應,專註力自然很難養成。

ausdana:寶寶專註力差有的是先天的,有的是後天的。先天性專註力差跟疾病有關,一般跟腦部發育關系比較大,另外還可能是缺乏微量元素引起的。而後天專註力差的主要原因就是經常被打擾所致。
大多數寶寶專註力差是大人在孩子進行某項活動時,經常會無意識的打擾他們形成的。很多言論說寶寶專註力在3歲之前是五六分鐘,對此本人是此懷疑態度的。
就拿我傢孩子來說,在兩三個月的時候,給他買瞭個健身架,最初的時候,自己能玩二三十分鐘不哭不鬧的。
後來有幾次孩子玩的時候,他爸爸總是逗他,從那以後,玩健身架的時間就很短瞭。
孩子的專註力既可以培養,也可以被破壞。培養孩子的專註力,就是讓孩子玩喜歡的遊戲或者是玩具時,不要隨意的打擾他。

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而讓孩子專註力變差的方式就有很多瞭,孩子玩耍的時候,一會喊他的名字,一會給他喝水,一會給他吃水果的。
很多時候,孩子專註力的破壞都是傢長無意中進行的。傢長大多是好心,殊不知那些才是破壞孩子專註力的罪魁禍首。
就拿吃奶來說,寶寶吃奶的時候其實是很認真的。但是傢長卻很難像孩子那樣認真的喂奶,喂奶的時候會習慣性的看電視,跟別人聊天,這些都會影響孩子的專註力。

巨型開心果:可能是被別的物體給吸引瞭。其實很多小孩子都會被送去上早教課,哥哥傢的小孩也是一樣,因為有一陣子嫂子沒有空,是我帶他去上早教課的。

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早教的老師也說,我們傢的小孩子中註意力比較差,其實我並不是這樣認同的。孩子的神經系統,各項系統都沒有發育完全,根本不懂得什麼叫做專註,那麼很多時候老師這樣說,這讓我覺得有一些莫名其妙。就像是當初他們一群人在玩搭積木,我們傢的小朋友就是不想玩積木,反而更喜歡玩滑滑梯。每一次積木給他的時候,他都會扔掉,或者是坐在那裡一動都不動。老師怎麼開導都沒有用。
老師還跟我說要讓他少看電視。在傢裡就要培養他玩積木的習慣,其實我覺得這些根本沒有必要。小孩子就按照自己的天性發展這樣就可以瞭,隻要不做一些出乎常理的事情。所以我個人覺得,你要看自己的寶寶處於一個怎樣的年齡階段,如果還是太小,那麼可以忽視這個問題。

春華秋實去踏雪:有的寶寶在玩遊戲的時候,可以一玩就能玩很長時間,註意力非常集中,而且玩的很開心。
有的寶寶卻是拿拿這個玩具,又拿拿那一個玩具,好像沒有適合他玩的玩具,東張西望,不知道做什麼好,做什麼也是心不在焉,也就會玩的不開心。

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為什麼這樣的孩子專註力差呢?這就是註意力不集中的表現。媽媽要早一點的幫助孩子糾正這個缺點。
媽媽要有選擇的和孩子做一些能集中註意力的遊戲,比如玩搭積木,媽媽要參與進來,可以和孩子比賽,讓孩子有動力,激起孩子的興趣,他願意做瞭也就專心瞭。
也可以給孩子講故事,買一些帶圖畫的書本,每天給孩子講故事。講故事最能吸引孩子註意力瞭,媽媽要繪聲繪色的講給他聽,把他帶入到故事裡面去,他聽進去瞭,也就專註瞭。
培養孩子的註意力不是一天兩天的事,媽媽要循循善誘,不能操之過急,多多陪伴孩子一起成長。

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